Tertiärsprachenforschung und Interkomprehension im Kontext der Mehrsprachigkeit

Marianne Hepp, Martina Nied Curcio

Abstract


Auf der Grundlage neuer Synergien aus der Mehrsprachigkeitsforschung, Tertiärsprachendidaktik und Interkomprehensionsforschung werden im Rahmen des Projekts vorhandene Modelle der Mehrsprachigkeitsforschung diskutiert und weiterentwickelt, sowie Sprachlehr- und Lernmethoden erarbeitet, die einen effektiveren Erwerb von Drittfremdsprachen ermöglichen sollen.


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ISSN: 0039-2952